Španělsko: bilingvní výuka a technologie

Do Andalusie je vydali zástupci ScioŠkoly Plzeň, kteří se zaměřili na sledování studijní autonomie. Z výjezdu si přivezli nejen mnoho inspirace, ale navázali i další spolupráci a naplánovaný výjezd dětí. Co na místě zažili? Přečtěte si v následujícím textu. 

Angličtina od první třídy a inkluzivní tematické dny

Na začátku dubna se čtyři průvodci vydali na stínování do krásného renesančního městečka Úbeda v Andalusii. Na základní škole CEIP Sebastián de Córdoba jsme měli možnost nahlédnout do výuky i do života školy.

Ve třídách nás zaujalo, jak přirozeně se zde od první třídy prolíná angličtina s běžnými předměty. Někdy jde jen o několik slov, jindy o celou hodinu – děti tak už od začátku vyrůstají v částečně bilingvním prostředí. Silnou stránkou školy je také práce v projektech, kdy si žáci sami volí týmy, své návrhy zdůvodňují a učí se tak spolupracovat i argumentovat. V rámci tematických dnů, například Dne autismu nebo Dne Downova syndromu, se děti učí chápat odlišnosti a zažívat inkluzi v praxi.

Velkou roli ve výuce hrají technologie. Učitelé pracují s interaktivními tabulemi, tablety, využívají aplikace jako ClassDojo, Plickers nebo Educaplay. Umělá inteligence jim pomáhá při přípravě hodin. Žáci si naopak mobily do školy nosit nesmí a používají je jen učitelé pro vzdělávací účely. Překvapil nás i jídelníček, kdy se v jídelně se každý den podává jen jedno jídlo, pečlivě sestavené lékařem a nutričním specialistou.

Integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami je na velmi vysoké úrovni. I přes omezený počet speciálních pedagogů a asistentů mají děti velkou podporu, k dispozici je dokonce multisenzorická místnost. Celkově na nás škola působila přátelsky a s velkým důrazem na individuální přístup. Ačkoliv je státní, tak nám prostředí v mnohém připomínalo soukromou školu. 

Co si odnášíme? Největší inspirací pro nás byla kombinace bilingvní výuky, radosti z projektů a přirozeného zapojení moderních technologií. Viděli jsme, že i malé kroky v každodenní práci mohou vést k velké změně, ať už je to pár vět v angličtině během běžné hodiny nebo využití aplikací, jako jsou Plickers a Educaplay. V prvním trojročí se snažíme o totéž: postupně rozvíjet samostatnost dětí, podporovat jejich spolupráci a hledat cesty, jak jim učení přiblížit co nejvíce hravou a otevřenou formou.

foto: unsplash